domingo, 16 de dezembro de 2012

A festa de Natal da nossa escola




Opinião dos alunos:

- A história de Natal feita por todos os alunos da escola ficou muito gira e imaginativa;
- As canções eram alegres e divertidas;
- As poesias foram bem recitadas;
- Nós gostámos muito da festa e do lanche.

Tradições de Natal


- Enfeita-se a casa e faz-se a árvore de Natal;
- Faz-se o presépio com musgo;
- Faz-se uma fogueira na praça da localidade;
- Organiza-se um jantar "consoada" com a família;
- Comem-se pratos tradicionais: bacalhau com todos, alhada de cação, perú assado e "roupa velha";
- Comem-se doces tradicionais: azevias, filhós, arroz doce, bolo rei, rabanadas, sonhos de mogango e tronco de Natal;
- Vai-se À Missa do Galo na noite do dia 24, à meia noite;
- As famílias trocam e abrem presentes à meia noite ou no dia 25, pela manhã.



- Fizemos cartões para oferecer à família


- Decorámos a nossa árvore de Natal



- A família ajudou-nos a fazer anjinhos


terça-feira, 11 de dezembro de 2012

Já é Natal!

Foi estudado este livro do PNL:





Resumo da história: “Ninguém dá prenda ao Pai Natal”

O Pai Natal estava a ver televisão e sentiu-se triste porque ninguém lhe dava prendas.
A Capuchinho Vermelho ofereceu-lhe uma capa vermelha com capuz, mas não lhe serviu.
A Gata Borralheira deu-lhe uns sapatinhos de cristal, mas não lhe cabiam nos pés.
O João Ratão trouxe-lhe um caldeirão, mas o Pai Natal não aceitou porque ele só cozinhava no micro-ondas.
A Bruxa levou-lhe doces da Casa de Chocolate, mas ele não aceitou, pois o médico proibiu-o de comer doçarias.
A raposa deu-lhe um cacho de uvas, ele aceitou-o mas estavam verdes.
Enquanto o Pai Natal oferecia a ceia aos amigos, chegou ainda o Lobo Mau, que lhe trazia um grande saco preto e ele adorou.
No final, o Pai Natal agradeceu as prendas e a companhia de todos os amigos.

Desenhos das diferentes cenas:




-Opinião dos alunos:

Gostámos muito de trabalhar este livro, porque é divertido.
Adorámos ler um de cada vez, cada cena para a turma.
Também gostámos de fazer os desenhos.